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260# 梁宝同
很漂亮的,梁老师也开始出手了。这下更热闹了。
260# 梁宝同
很漂亮的,梁老师也开始出手了。这下更热闹了。
榕坚 发表于 2011-6-5 10:08
刚学,好多不懂的,先跟着向老师的20例操作一遍,然后再慢慢理解消化
练习11. Apollony分形的画板实现
我按照步骤没有成功,看了源文件改了一下计算成功了,不知怎么回事

QQ截图20110605114828.png (29.18 KB)

QQ截图20110605114828.png

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刚学,好多不懂的,先跟着你的20例操作一遍,然后再慢慢理解消化
练习11. Apollony分形的画板实现
我按照步骤没有成功,看了你的源文件改了一下计算成功了,不知怎么回事
梁宝同 发表于 2011-6-5 11:46
向老师帮我看看,又重新的按部就班的做,还是不对

例11.gsp (58.54 KB)

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263# 梁宝同
纵坐标的计算错误,看看下面的文件就明白了

11.gsp (79.54 KB)

259# 梁宝同
很好。色彩由点z和C的坐标位置确定,这要耐心调节。
谢谢向老师鼓励,这次我一定要坚持下来,争取把分形学会
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266# 梁宝同
是的,坚持,就能成功。学画板,最重要的就是将数学与画板结合起来,这才能发挥这软件的巨大作用,如果仅用于制作课件,则将画板这高级玩物小用了,有负发明画板者之德。说实在的,画板造的课件,在教学中,用处不是很大,我几乎不用几何画板来上课,效果也不一定好到那里去。比如教学垂径定理,这定理并不难理解,直接画图讲解即可,难道非要用画板将圆折叠,学生才弄得懂吗,难道学生是猪?这不是大炮打文子?玩画板,就是玩数学。我说多了,祝梁老师分形进步,在这块天地中,施展抱负,问好。
练习14. 经典Julia集和Mandelbrot集的逃逸时间算法的画板实现
    设f是一个复压缩变换,f向前迭代变换f^n定义为:
        f^0(z)=z,f^1(z)=z,…,f ^t+1(z)= f ^t(z),…,
设正实数r为阈半径,以正整数n为最 ...
xiaongxp 发表于 2011-1-16 00:47
向老师,这个调用“迭代终点Z、T”工具,依次匹配点z、z^2+c的横纵坐标,得Z、T;
工具我的工具箱里面怎么没有找到呢?
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小梁进步神速出手不凡,羡慕。
这分形就有点像围棋,五分钟学会,一辈子玩不好。
小梁进步神速出手不凡,羡慕。
这分形就有点像围棋,五分钟学会,一辈子玩不好。
inRm 发表于 2011-6-7 14:37
先是跟着操作一遍,现在好多都不懂的
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