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可以试试看!
这也难怪你这样理解。我最初也有不理解的,只是后来才明白,尽管这里的Z的初始值是(0,0),好象在运算过程中,不起什么用一样,但实质是这里的Z决定着迭代格式,就是每一次都把新得到一对值分别作为Z的横纵坐标代入迭代公式进行计算。而不是作为C的值代入的。所以这里的Z的变换公式决定着迭代格式。其次是当迭代次数太少时,比如说当迭代次数只取1,那么作了来的图形你就看不到清晰的M集。
另类分形:flame
Snap62.jpg
画板几乎可以实现所有的分形类型,只是需要我们不断地去探索!用心去挖掘画板潜在的功能!
粗论分形这一贴到现在已基本上完成了其使命,有几个板友开始了分形之旅,相信在不久的将来,画板分形这条路上会有更多的朋友!引领画板分形,开创一个画板的新纪元,希望我们这些先行者有所做作!对已经有些经验的玩家来说,源文件可能更重要,是因为这些板友已经掌握了如何通过源文件去学习别人的设计,对初学者来说文字说明更重要。粗论分形这一贴,本来就是想引导对画板分形一无所知的板友进入这个门槛,因此我总是从最简单的入手,从最基本的设计理念说起,文字说明多一点,发源文件少些,敬请谅解!接下来,就请各位入门的朋友把你从不同的渠道获取的分形相关知识在这个论坛上进行交流合作,最重要的是用画板来实现!实现的角度应该基于画板的功能。这往往需要对数学知识的运用。方老师说得好,画板的运用关键在于对数学的理解和运用。玩画板到一定程度其实就是在做数学题。不管是分形的设计还是课件的制作,都这样!一个人不经意的一句话可能为你开劈一条路,如果你要是真的想保守,那也无妨,我相信,这个论坛上的每一个人都无资格说他自己是画板之王。只能说是其是某一方面有所长,仅此而已!走进这个论坛,不同的人有不同的目标,我到这里是来学习和交流,只要不白来一回足亦!到目前为止,可以说到这里有很多收获!从不同的板友那里学到不同的知识和方法,提升了画板的运用技术与技巧。在这里与庄老师交流了双曲几何,让我对这一方面的知识了解得多了一些,与几位玩分形的板友的交流,使我对分形的认识更加深刻,对用画板处理分形的相关问题有了更多的角度!现在老榕又开劈了用分形软件的代码进行画板分形的研究,非常有意义!这一切都是我在其它论坛上无法得到的!最后想说的是,我们每一个人对分形的认识还只是皮毛。就分形的类型,我们所接触到的也还是聊聊。随机分形是模拟自然景物的手段的不错的选择,如何在画板中实现,现在基本上还是个空白!等等这一切都需要我们继续不断的努力学习提高!没有了交流,这一切都将变得非常的缓慢。我用了将近三年的时间,才掌握了一点画板分形的技术,但这里的板友们就可以在短短的几个月的时间内掌握,这就足以说明交流的重要性!
这个贴就到此为止吧!太长了。放这里供想学画板分形的板友们看。我想我们再开一贴,源文件交流贴。对图说源文件,对着源文件讨论图形。你说呢?
呵呵,我就是初中数学教师啊!晕什么呢?用到的知识并不高深啊!分形我们一样可以玩啊!
我创建了一个画板分形群:225325008。
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