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不甚同意江老师的观点。
枯荣大师用这“一品说”来劝阻本因方丈用自家一绝技交换别家三绝技，其实是闭关自守井底观天之举。窃以为如若交换，本因方丈反而能更快的达到一品。当今科学大师们哪个不是博学多才触类旁通之后才在某一方面达到一品的？
爱因斯坦可算是现代物理学之一品，但在此之前，能说他那小提琴不练也罢？

几何画板在大多数数学教师眼里只是一个小小的工具，用不用都无所谓，更无所谓几品了，也并未妨碍他们成为好教师。但，玩画板其实是在玩数学，玩好数学才可能玩好画板。所以，能用好这个工具的，一定是个好数学老师。

敬请指点：在哪方面，练到什么程度才算“一品”？
再请指点：怎么练？