周传高

关键还是老师自已的事情，行政部门也有责任。高效率的课堂教学就得坚持做下去。用画板与不用画板对老师和学生来说关键看是否会高效？高效就用吧。

周传高

我个人认为只是老师一个人玩课件，没什么意思，如何扩大画板的使用范围，让学生也能玩画板，在玩画板中学习数学知识，并培养创造力，这比教师一个人玩画板，意义深远得多。
柳烟 发表于 2010-3-19 17:41

无论如何老师要先用，并不是为了用而用！有时用它花费的精力与得到的收获不如不用的自然教学，那就不用。坚决不用！
这里就有一个判断的问题：用与不用的区别。
另：老师先用起来是肯定的，有条件的学校可以让学生搞一点。不要指望学生能搞得如何？只要是对学知识促能力考高分服务的就搞下去吧。