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接胡兄的话,发一点感想。
普通中学教育课程大体应分为“文化”和“技术”两大门类,国学、数学、历史、艺术等课程应属于文化课程,其余属于技术课程。“文化”作为一个民族应有的基本素养理应从小打下坚实的基础,他直接影响民族的发展潜力,是学习好一切技术前提。而技术可以在从事社会工作中根据个人的需求进行学习。所以,数学作为一种文化在中学不应削弱或降低要求(外理化生政地倒无需学那么多,分些时间给“文化”类课程,把他们放到大学根据专业需要加强便是),我倒认为过去的“甲种本”更好些,还可加进一些现代数学的最基础的知识。
愚见不能当真,发点个人发牢骚,权当胡话而已 |
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