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不知道怎么回事,我做的展开图总是斜了一点点,吻合不住
你在点击做标架时
1.要按o‘,x,y,z的次序点击。
2.一般展开用ac2就可以了。
3.ac2工具的原理是:把x轴在xy平面内转动一个角度到达一个特定的位置。
4.转盘b控制标架从y转动到z。转盘的起始点和其中心对称点,这两个点是关键点。
5.展开多面体可以从平面到空间开始,也可以从立体到平面开始。但是从平面到空间开始通常要简单点。
6.你可以先练习展开两面。练习熟悉后,你发现展开其实都是在做重复劳动。
7.如果采用从空间到平面展,就要用到工具ac3.
8.你检查一下你展开时点选有误没有?
这几天我在想,3d平台不能老是放在闺房里,应该用来解决高中立体问题。我们都知道,高中立体问题以计算为主。所以我得研究一下3d-7b平台的度量问题和作图问题,这些东西才是教学中最实用的东西。我在度量工具包中做了一点工具。但是是否应用方便,还有带于进一不的完善。我个人的感觉是作图的工具需要完善。我现在就是用那些工具真刀真枪的做高中的立体题目。只要通过用工具做题才可以发现问题。在度量工具包中的工具:
画平面plot plane,这个工具是在已知3个点对的情况下绘制平面,这个平行四边形平面的起点有一个可以变色的小线段,你把坐标系的单位点向右拉就可以看到。这条小线段是平面法向量的1 /10(法向量的z坐标为正,小点为白色,为负,小点变黑,不这么设计的话画出来的图自己都搞不清是那面是正面,那面是反面了。),这条小线段是为了方便做出平面的平行平面和垂面而设计的。我觉得这点是好用的。另一个工具就是创建自由点,这个工具将同时创建两点,这两点的连线和法向量平行。这是为作出平面的垂面,垂线和平行面,平性线而设计的,感觉就是,绘制平面的平行线,面,垂直线,面因这条小线段而得以解决。今天我就拿了一张试卷在3d-7b平台选择题。还真可以做出来。
由于几何画板只有浮点值,这就觉得了应用的足限行。但是这依然阻挡不了我对度量问题的探索。会完善度量工具包的。这需要通过做一定数量的题目才可以达到。我看了很多的几何画板作品,确很少看到贴近高中立体的计算问题。大多数情况都是作图展示线面关系。所以这里的度量探索是必须的,也希望有更多的人参与这个实践活动。
到现在我渐渐的发现,对几何画板的探索永远都不会有尽头,因为数学本身无尽头,几何画板又怎么能有尽头呢?
可以说在数学的每一个分支都可以开发出相应的工具包。我个人认为几何画板就是由一系列工具包组成。世界级的顶级数学软件maple就是按包(package)来组织的,它通过包编织了一张巨大的数学之网,最终使得maple无所不能。借鉴maple的组织思路,我想,几何画板的平台的强弱就体现在工具包上。平台的工具包多,这个平台能解决的问题就多。到今天我终于明白一个缺少度量工具的平台有着天然的缺陷。一个发展不了度量功能的平台一定会被淘汰。一个发展不了度量关系的平台,只是版友的玩物,是无法真正的走人我们高中的数学之中。





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感受度量工具包的角度度量工具
  一道真实的立体几何题目。
    1.几何画板的反余弦函数,我在进行度量时居然遇到了无定义之说,也就是说我发现反余弦的值不能到达定义域的边界,到达边界就显示undefined(无定义)。解决的办法为,增加一个理论上的无穷小量。可能是正也许应是负的0.00000001(看表达式来定,反正反余弦的定义域是[-1,1],别达到边界就行,这跟本上就是几何画板的bug).这样做不影响结果,但会正常显示,我在做迭代球时也遇到了这个问题。不该遇到的我都遇到了。看来反三角的定义域采用的是开区间。
   2.制作立体几何的图像,关键是要分析清楚立体在xy平面内的投影,和关键点的高度。这两个要素合在一起就确定了一个 空间点。这就是本平台大量使用的“两点定义一点方案”。

感受度量工具包 立体几何题目1.gsp (116.45 KB)

感受度量工具包 立体几何题目2.gsp (166.09 KB)

这两天不知是怎么回事,老是打错东西。该休息几天l。应该是0.41才对

感受度量工具包 立体几何第3题.gsp (108.64 KB)

感受度量工具包 题4.gsp (78.04 KB)

赵老师,辛苦了!在您的指点下,我已会使用ac2与ac3展开四棱柱,并上颜色,另外,您的度量工具和位置关系作图工具非常好,我们教高中数学的确实需要这东西,永远支持您!愿您在空闲的时候再做一些特效,以便我们水平的提高,谢谢!
不用客气,度量工具包。还有改进的地方。这个只能慢慢的做。度量需要通过做题去验证。理论上的想法要在实践中去验证才才知道哪些不足。
TTI迭代:
什么意思?这个迭代叫拖拉机式迭代(tractor type iteration),就是说在迭代时母点在前拖着它的像进行迭代,而不是由母点推着它的像进行迭代。
3d-7b中使用的都是TTI迭代。这是做立体时的经验。
这名字是我胡取的哈。带有点玩笑的意思在里面哈。叫拖拉机迭代太土气了。
球工具包之工具 repeat f(k)=0~1(循环数列值为0,0,0,...1汉字标记这些符号真别扭。)介绍:一.这个工具是干嘛用的?
   工具是用来生成一个周期数列和一个跳跃数列。这两个数列是用来迭代小方格的。进一步就是用来迭代曲面的。如球面。
二.如何使用这个工具
  方法如下:
  1.创建参数k---代表数列ak,bk的序号,T---代表数列ak的周期。
  2.创建参数n---代表迭代深度,并把它修改为T^2-1.因为小方格的总量=T^2,但本身有了一个小方格,所以迭代的总次数应该减去1.
  3.选中工具repeat f
  4.依次点击参数k,T,便生成了这个工具数列组:ak,bk
  5.此时你将看到参数a1,b1,它们代表数列的首项。点开它们,并修改它们为:a1=b1=1,a1,b1的值可以乱输入。等于不等无所谓。
  这时你见到的6/T----代表步长,即迭代时每次小方格向右的平移量。
  6.绘制初始小方格:
   a(a1,b1),b(a1+delta,b1),c(a1+delta,b1+delta),d(a1,b1+delta),当然要连接,否则怎么叫方格呢,那叫方点,呵呵。
  7.进行深度迭代:选中k,T,a1,b1,n,其次深度迭代,对应关系为:
  k对应k+1,
  a1对应ak
  b1对应bk
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迭代完后,你将看到一个以原点为中心的方格群。
  8.修改步长6/T,你将感受到方格群的变化。同样修改周期T,你也会发现方格群在变化。
  9.更上一层楼:
  用于迭代曲面,把上面的小方格abcd看成是曲面上的点在xy平面内的投影,以就是所曲面方程是这样的的z=F(X,Y)(可以是参数方程),我们把小方格abcd的顶点坐标代人曲面的方程,便得到了曲面上的一个四边形,此时,我们重复上面的迭代,你将得到一个曲面网格。
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正8面体上色。
。不过给正8,12,20面体上色要两个光源,主要是上下两半截相互背光。特别注意不要乱改的描点出现的字母,因为上色时就是要看的是这些字母,否则你根本弄不清谁是谁。
,所以要各有一个点光源照射。-----------------------------






发一个老外的正20面体的上色作品:

正8面体上色.gsp (120.04 KB)

正20面体上色.zip (20.82 KB)

12面体上色.zip (18.92 KB)

计算失误了一点点,改正后的上色图在11页。

Icosahedron(20面体上色,老外的,很不错的。).zip (49.05 KB)

老外的正20面体上色,估计你不会去研究,你看了就觉得太复杂。

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