xiaongxp

支持18#的观点。
      对于教师这一群体而言，能像楼主那样做些这方面的工作很有意义。如果我们只关注所教的那点东西，我们就不配当教师了。是的，同样是教学软件，如用其他软件，可能一个命令就能求得任意两正整数的最大公约数。但你知道其算理吗？如果我们能用自己所掌握的数学知识，与哪怕是最初级的信息技术手段，将这些数学问题一步步演绎出来，尽管显得非常蹩脚，那都堪称“研究工作”。所以，千万别小看那些原始的方法，吴文俊老先生开创的“数学机械化”，不就是从最初级的中国古算找到灵感的吗？