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初中勾股定理演示基本上是玩,学的成分少,因为小学老师已经把这个做了,学生早已知道结果包括若干验证方法。
同感,用过三个版本教材,都乱七八糟,编者还出书解释编的不乱的理由,真是好笑。
11# 柳烟

我们这里现在上课基本上等于什么教材都用或者什么教材都不用,和当前所发教材几乎无关,事实上老师学生都不怎么看教材的,真搞不懂新教材弄到这个份上还弄它干嘛????
19# 孔德宏

都只是交流一下感受,没别的意思,欢迎编写教材的高人来赐教,给大家解惑,敢问您是吗?
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