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高中组

122期高中人教A版 必修3 第三章3.3.1几何概型.pdf (107.1 KB)
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感谢赛友们的精彩创作和无私分享。截止到目前为止网板课件赛122期有11位赛友的27个参赛作品:
姜忠乾 https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=126089#posts/126089
李文录https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=124923#posts/124923
孙国华https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=125338#posts/125338
常铁虎https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=125323#posts/125323
          https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=125538#posts/125538
王明全https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=125988#posts/125988
吴宇迪https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=125934#posts/125934
张绍明https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=125627#posts/125627
曹   娟https://www.netpad.net.cn/presen ... lay.html#posts/4089
         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=125828#posts/125828
         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=125822#posts/125822
         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=125821#posts/125821
杨志友https://www.netpad.net.cn/presen ... lay.html#posts/4087
          https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=125586#posts/125586
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          https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=125225#posts/125225
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          https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=125227#posts/125227
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          https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=125967#posts/125967
边步兴https://netpad.net.cn/presentati ... lay.html#posts/3825
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          https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=119397#posts/119397
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陈   宇https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=124847#posts/124847
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122期小学组最优作品

陈宇老师
https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=124847#posts/124847

突出优点:
第一页圆的概念交代得比较清楚,铅笔拉住定长的线划出轨迹的动画配合也很好。

建议:《圆的认识》这种原始概念课的设计非常考验功力。对于“圆”的形象,学生是很清楚的,生活中也很普遍常见,关键是如何“确切定义”,让学生充分思考体验“怎样得到生活中常见的圆”,从实验或合理想象过程中清晰地知晓确定圆的因素和圆的特征。因此课的开头引入非常关键,问题的问法也考究。至于用图形、动画演示圆的大小、位置,半径、直径等等,都应是水到渠成的。
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122期初中组最优作品

王明全老师
https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=125988#posts/125988

突出优点:
课件的制作技术好,利用控制边数的棱台与点、线的迭代配合组成演示棱柱顶点、棱、面关系的课件,使得课件更具概括性和一般性。

建议:棱柱顶点、棱、面的数据同步列表,参照常铁虎老师的做法,使用时,总是先提出问题,给学生有思考的时间余地,学生看着图形自己发现数量、规律,是本课的最主要价值所在,因此最忌讳直接显示答案。
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122期高中组最优作品

边步兴老师https://www.netpad.net.cn/presentationEditor/presentationPlay.html#posts/3825

突出优点:
课件的例题通俗易懂,易于理解,对应的动画设计形象直观;由仿真实验现象和相应数据显示,观察频率变化,通过大量重复试验得出概率估计值,切实体验理解频率极限与概率的关系,几何概型计算公式得出水到渠成。

建议:题目类型可典型、多样化一些,作为了解备用,诸如撒豆实验、投针试验等。
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