柳烟

这是我的。
纯几何解答.gsp (8.79 KB)

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2010-3-8 22:20

柳烟

3046
分形几何 发表于 2010-3-8 14:13

你是胡老师吧，问好。看了你的分形帖，受益，这几天正在补点复变函数。我看了你这个课件，商鹤一下：感觉到点P移的速度与点Q移动的速度不一致，从刚开始移动时，就感觉到点P移动比Q慢，这不合该题题意。

柳烟

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2010-3-9 10:23

11# yiaihua
有问题，我量了刚开始时，BP：AQ不是2：1，按题意，在P从点B向A初运动还没返回时，速度应是这个关系，而我量得的比呢，误差太大。所以不行。

柳烟

这个是正解了。也可以不要那个运动控制线！
zhchgao 发表于 2010-3-8 10:54

课件制作妙，没问题，向周老师学习。问好。

柳烟

我希望各位高手都参与进来，发挥想象力，大胆尝试，尝试，有问题，再尝试，再更改，再有问题，再来，直到饮到成功的美酒才罢休。如能理论用于实践，指导实践，更好为课堂服务，也算是功德一件。看楼主的这个贴子，收益不少啦！

柳烟

请指导一下我这个，是不是也是正解

3064
zd0076 发表于 2010-3-9 09:39

此课件简捷,并美观,制作给人启发,不错.但速度太快,具体拿到课堂上,应设置成慢速,这样易看清.

柳烟

我受大家的启发做了一个，感觉简单明了，只用了绝对值函数，无额外的假借点。请各位点评，谢谢。3071
yiaihua 发表于 2010-3-9 12:54

此课件没有问题了,课件设计不错.

柳烟

柳烟老师做的正合我当初的意，基本原理可以讲讲吗？要不然，我可能要花费很长时间去琢磨了。先谢谢您了！如果P、Q两点的运动速度都是每秒1个单位长度呢？
yiaihua 发表于 2010-3-9 11:23

我那个课件,主要是让一个动点控制点P和点Q,动点走的路程为10个单位长,但是实际Q只走了5个单位长,我在点的移动中,将点P的带度设为0.2,将点Q的速度设为0.1.我也在看别人如何做并如何思考,受益不少.问好.

柳烟

从上面课件制作的各种思路来看,无疑让人得到思路的开阔与启迪,对于增进彼此的画板水平,善莫大焉.现回顾这个课件的制作,后来发现,其实该课件的制作非常简单,如下图:

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2010-3-10 12:46

其实只要在AC上找一点P,在AB上找一点Q,再弄这两个动点的按钮,将P设置一个速度,再将Q的速度设置成P速的一半,就成了!我们都整复杂了.
再思考.gsp (5.4 KB)

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2010-3-10 12:43

柳烟

40# inRm
我又重新看了再思考,没发现问题呀,朋友说说问题在那里呢?